Filosofía
El sistema de evaluación del Bachillerato Internacional (IB) evalúa el trabajo de los alumnos como prueba directa de sus logros en relación con los objetivos establecidos de las asignaturas del Programa del Diploma.
El Programa del Diploma permite a los alumnos:
acceder a un programa de estudio amplio y equilibrado, pero también exigente desde el punto de vista académico.
cultivar el pensamiento crítico y la reflexión
desarrollar habilidades para la investigación
desarrollar habilidades para el aprendizaje independiente
desarrollar el entendimiento intercultural
obtener un título reconocido internacionalmente que permite el ingreso a la universidad.
Los procedimientos de evaluación del Programa del Diploma evalúan hasta qué punto los alumnos han utilizado habilidades académicas avanzadas para alcanzar dichos objetivos, por ejemplo:
la capacidad de análisis y presentación de la información
la capacidad de evaluación y argumentación
la capacidad de resolución de problemas de forma creativa.
También se evalúan habilidades básicas, a saber:
retención de los conocimientos
comprensión de conceptos clave
aplicación de métodos estándar.
Además de las habilidades académicas, el sistema de evaluación del Programa del Diploma fomenta una actitud internacional y el desarrollo de habilidades interculturales, siempre que sea posible.
Las actividades de evaluación están diseñadas para apoyar y fomentar una enseñanza y aprendizaje de calidad en el aula.
Las calificaciones obtenidas por los alumnos se otorgan en función de su desempeño en relación con estándares establecidos, no con relación al rendimiento de los otros alumnos.
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