Modelo del Programa del Diploma

En el CPEL el Ecuador

Colegios, profesores y alumnos de Ecuador se benefician de la expansión del Programa del Diploma del IB a nivel nacional
http://ibo.org/es/announcements/2013/ecuador.cfm

... El equipo de investigación, liderado por Elisabeth Barnett, miembro del National Center for Restructuring Education, Schools & Teaching (NCREST), Teachers College, Columbia University, examinó el impacto del PD en los colegios públicos de Ecuador. Con el apoyo del Ministerio de Educación de Ecuador, los programas del IB han demostrado su valor como pieza clave para mejorar el rigor y la calidad de la educación en el país. En general, este estudio de investigación revela que la implementación del IB en Ecuador ha generado un cambio positivo en el apoyo a los colegios públicos, la capacitación docente y el desarrollo de los alumnos.,,

... los profesores manifestaron que hubo cambios en sus prácticas pedagógicas, en la evaluación de los alumnos y en los materiales de enseñanza, como consecuencia de la utilización de nuevos laboratorios y materiales educativos, la oferta de mejores oportunidades de desarrollo profesional, la mejora de la tecnología disponible, el apoyo de colegas, la implementación de mejores habilidades de planificación de clases a largo plazo y una mayor dedicación de los profesores con respecto a la enseñanza...

... Los padres manifestaron que los alumnos del PD se habían vuelto más responsables, se aseguraban de hacer bien sus trabajos y entregarlos a tiempo, y daban prioridad a los deberes. También indicaron que los alumnos se expresaban bien y se desenvolvían con soltura...

... los profesores y coordinadores del IB manifestaron que se impartieron clases bien organizadas, imaginativas y altamente interactivas, y que los alumnos se mostraban activos en cuanto a su aprendizaje, eran capaces de pensar de manera sofisticada y se expresaban correctamente...

IB en el CCAM pre proceso de admisión al PD

En el distributivo y organización de estudiantes se prevee  que el equipo de lideres pedagógicos sean los responsables de las asignaturas de los posibles estudiantes que ingresarían al Programa del Diploma del IB y de las asignaturas que posteriormente estarían a cargo. Con este aspecto se cumpliría otro de los requisitos para el PD conocimientos previos y desarrollo de habilidades, en especial las de análisis y pensamiento crítico, destrezas y actitudes que lleven hacia el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB

Así mismo, a los estudiantes se los ubicaría, en atención a las políticas de admisión emitidas por el Ministerio de Educación, que esta en concordancia con la política del IB, mediante el acuerdo N° 0224-13 donde se manifiesta:

Artículo 10.- de la admisión de las y los estudiantes.
a) poseer una trayectoria académica y disciplinaria destacada que se refleje en los puntajes más altos ....

En tal virtud se formará un paralelo de estudiantes  seleccionados, de acuerdo a su rendimiento académico, este proceso se lo ejecuta previo el conocimiento y autorización del encargado de planeación, del Distrito 1 al cual pertenece el colegio, Lic. Roco Rosero

IB en el CCAM dando forma a la biblioteca

 Hubo la necesidad de adecuar aulas para dar acogida a la gran demanda de estudiantes al colegio por lo que la biblioteca se la archivó en el Laboratorio de Física

Hoy con el movimiento de los octavos a la Escuela Belisario Quevedo queda espacio para adecuarla y cumplir con uno de los requisitos del IB, permitiendo además que se gestione lo que requiere para su completo equipamiento

2013-07-10

IB en el CCAM año lectivo 2013 - 2014

Primera reunión de líderes del nuevo año lectivo

Bienvenida

Se informa cambios en el equipo de líderes pedagógicos por rotación de docentes a otras instituciones a consecuencia de ubicación de los octavos en las escuelas.

 Equipo de líderes pedagógicos

COORDINADOR: Dr. Nelson Yanascual            HOMÓLOGO: Lic. Maritza Sarmeinto

GRUPO                             DOCENTE                                    HOMÓLOGO
1                                       Lic. Mayra Ger                                      -
2                                       Lic. Mariana Tapia                          Lic. Delia Heredia
3                                       Lic. Martha Hurtado                        Lic. Guadalupe Cadena
                                         Lic. Narcisa Minda                                 -
4                                       Lic. Carlos Salcedo                         Lic. Nelson Lomas
5                                       Lic. Maritza Sarmiento                     Lic. Luis Guerrero

TdC                                               Dr. Nelson Yanascual                         Mgs Jahro Portilla
CAS                                              Dr. Hernando Guerrero                       Lic. Carlos Cucas
MONOGRAFÍA                           Lic. Edison Chamorro                         Lic Raúl Guerrero

Reuniones permanentes IB 2013 - 08 - 20  a 23

para corregir información sobre planificaciones 

asesoramiento y trabajo continuo alternando con la planificación del bachillerato nacional

IB en el CCAM inicios 2010- 2013

Frente a los cambios y re estructuración educativa es importante que se avizore una nueva propuesta en la institución entonces los primeros pasos de gestión sobre el IB

Entrega de primeros requisitos DE CALIFICACIÓN realizados en el año 2010-2011 a cargo del Rector Lic. Raúl Guerrero y una comisión de docentes convencidos del cambio
APROBADO

Primera Motivación a docentes para integrar el equipo de líderes pedagógicos por Lic. Raúl Guerrero Rector  2011-06

Lic. Raúl Guerrero

Primer taller de formación a coordinadores y autoridades, Quito  2012-07- 02  a 04
asisten
Autoridades: Mgs. Jahro Portilla RECTOR ( E )  Dr. Hernando Guerrero VICERRECTOR
Equipo del IB:  Dr. Nelson Yanascual  COORDINADOR  Lic. Maritza Sarmiento HOMOLOGO

Segunda Motivación a posibles docentes para integrar el equipo de líderes pedagógicos por COORDINADOR y HOMÓLOGO
Invitados: Lic. Martha Hurtado, Lic. Carlos Salcedo, Lic. Mayra Ger, Lic. Ana Benavides, Lic. Nelson Lomas, Dr. Hernando Guerrero
decisión pendiente   2012 - 08 - 15

Tercera Motivación y designación a docentes para integrar el equipo de líderes pedagógicos por
 COORDINADOR y  HOMÓLOGO
Invitados: Lic. Martha Hurtado, Lic. Carlos Salcedo, Lic. Mariana Tapia, Lic. Ana Benavides, Lic. Nelson Lomas, Dr. Hernando Guerrero  2012 - 09 - 03

Reuniones de trabajo previas a visita de delegado IB mediante: vídeos, presentaciones, replica de taller de coordinadores

Información y motivación sobre el IB por COORDINADOR y HOMÓLOGO a:
Líderes pedagógicos del IB
Personal docente administrativo y de servicio

Comunidad de aprendizaje (estudiantes)
Representantes y padres de familia

Líderes pedagógicos desarrollan presentaciones en diapositivas sobre  asignaturas su estructura, contenido científico y evaluación que sera presentada a los docentes del equipo de líderes pedagógicos para su análisis y corrección.

Primera visita  de Observación del IB  realizada por el delegado Orlando Urrutia de Colombia  2013 - 01 - 07 a 09

lineamientos para el proceso de  aprobación del IB
requisitos de evaluación de asignaturas, proyectos, monografías
entrevista con estudiantes y docentes
visita a las depandencias de la institución
Lic. Nelson Lomas desiste en la asignación de Empresa y Gestión por no ser de la especialidad
Tur nocturno por Tulcán

Reuniones continuas cada martes

Exposiciones de presentaciones en diapositivas  sobre asignaturas, al equipo de líderes pedagógicos del IB  2013- 01- 08  a  febrero



Primer taller oficial in situ de asignaturas en Quito, Hotel Casino Plaza, para líderes pedagógicos 2013 - 03 - 18 a 20,  se continua hasta mayo del 2013 quedando pendiente  taller de monografía

Equipo de líderes pedagógicos que asisten
 GRUPO                DOCENTE                              HOMÓLOGO  
1                        Lic. Ana Benavides                    Lic. Mayra Ger
2                        Lic. Mariana Tapia                     Lic. Delia Heredia
3                        Lic. Martha Hurtado                  Lic. Guadalupe Cadena
                          Prof. Francisco Benavides          Lic. Narcisa Minda
4                        Lic. Carlos Salcedo                    Lic. Nelson Lomas
5                        Lic. Maritza Sarmiento                Lic. Luis Guerrero

TdC                        Dr. Nelson Yanascual                 Mgs  Jahro Portilla
CAS                       Dr. Hernando Guerrero               Lic. Carlos Cucas
MONOGRAFÍA    Lic. Edison Chamorro               Lic  Raúl Guerrero    

Reuniones continuas  IB cada martes
Completar formulario considerando recomendaciones del observador
Perfil - filosofía- plan de acción - plan de asignaturas
se formó   grupos de trabajo 2013 - 03